“我在犹豫，要不要继续打高尔夫，但是不知道自己还能做什么。”

在周三晚的直播间，听李晓光教练分享他带过的青少年球员失败案例。

拿过职业冠军，被一致看好的新生代球员，为什么突然说不想打球了？

深究她的过往，你会发现，这一切都是有原因的。

从小，她就按照父母的规划走好每一步，放弃学业，每天专注练球。不能接受没有成绩，不能接受别人质疑的眼神。

她真的发自内心喜欢高尔夫吗？她真正想要的是什么？还是害怕、恐惧失去外界对自己的认可，只好顺从走好父母规划的道路？

很多从小学球的孩子，青少年时期一直是赛场上的“冠军收割机”，高尔夫道路一片光明。但，突然有一天，他们不打了，彻底把球杆仍在角落里吃灰。

为什么？

很多人穷尽一生都是为了达到父母的要求，取悦父母，害怕得不到父母的肯定和满意。但对于父母所要求的东西，他们未必喜欢。

那些对打球没有内在驱动力的孩子，在高尔夫道路上注定走不远。

01、什么是内在驱动力？

青少年打球一般会经历五个阶段。

第一阶段：愿意打。

第二阶段：喜欢打。

第三阶段：想打好。

第四阶段：要打好。

第五阶段：一定要打好。

当到了第四、第五个阶段，就需要他们强大的内在驱动力。

内在驱动力，指的是发自内心的不断驱动自己前进的力量，这一力量来源于我们自己而不是外界给我们强加过来的。

罗振宇说过，拥有自我驱动力的人，会想方设法找到可以利用的一切资源与工具，进行自我学习、探索，或与人合作与创新。而没有这种强烈动机的人，即使拥有再多的资源、工具，都没有用。

VISION54创始人Pia和Lynn曾经和一位非常有天赋的青少年球员有过这样的对话，

“你打高尔夫的目标是什么？”

这位女孩想了好一会，然后说，

“嗯……我不太记得了……我的目标存在我教练的电脑文件夹里面。”

如果你希望你的目标真的有意义，那就需要目标实实在在地“活”在我们心里，而不是在别人的电脑里面。

02、什么才是最好的驱动力？

你的孩子应该如何设置目标？什么才是最好的驱动力？

一项关于驱动力的调查研究显示，要想达到最好的表现和成绩，需要内在驱动力和外在驱动力达到一个平衡。外在驱动力可能包括奖杯、排名和冠军。内在驱动力源于参与运动和比赛带来的满足感，这种投入感和热情持续的时间更久。

这项研究也告诉我们，对于青少年球员而言，过于重视并给予太多的外部奖励会削弱运动本身所带来的乐趣，最终扼杀球员持续打球的内在积极性。

那些长期坚持打球，并最终真正成功的球员或球星，都会说他们坚持打高尔夫是出于真的热爱。

“我对高尔夫的爱是很深的，我参赛，与最优秀选手对抗的欲望很大，”米克尔森说，“我发现自己内心之中，动力很强，因为我喜欢竞赛，我希望将最好的自己激发出来。”

50岁的米克尔森已经到了可以打常青巡回赛的年纪，但他依然在美巡赛上与超强的后浪争夺冠军，他想看看自己是否依然能保持最高的竞技水平。

想要赢得比赛、打低杆数、或者排名靠前是非常正常的，只要能保持这些外在驱动力与内在驱动力和满足感之间的相互平衡。

03、如何激发内在驱动力？

而帮助青少年球员认识自我，是激发他们内在驱动力的唯一途径。是什么让他们觉得高尔夫有乐趣？除了好的成绩，是什么在激励着他们？

每个教练或家长都知道，每一个孩子的驱动力都是不一样的。此外，内在驱动力不能单独起作用，也绝非一成不变，同一个高尔夫球员在运动生涯的不同阶段驱动力可能发生巨大变化。

对一些人来说，友谊可能是最重要的，对一些人来说，去各地比赛旅行和社交机遇或许是最重要的、实现一个艰难目标所带来的挑战性可能是最重要的......而对许多人来说，竞争带来的振奋感可能是最重要的。

而什么是你孩子的驱动力呢？

只有在外部评价没有让孩子感到重负的时候，内在的激励才能发挥最大的作用。

你该如何营造一个培养孩子驱动力的环境呢？

要知道，你的孩子对于高尔夫的驱动力可能与你截然不同。