象棋教育教学工作更上一层楼
我校1998年开始招收培养国际象棋特长生——2004年开始在国象班里开国际象棋课四年——2006年在国际象棋爱好者中开国际象棋选修课至今——2010年在全体初一学生中开国象校本课程至今，做到由特长生到零基础学生，从提高到普及，这些年，全校学生基本都会下国际象棋，我校国际象棋教育教学工作走过了一段漫长而又快乐的路程。
漫长自不必多说，来说说快乐。组织者的快乐是因为做有挑战，有创新，有收获的工作而快乐，外聘老师的快乐是看到学生从零基础到会下一盘棋而快乐，学生的快乐是从克服学棋初的困难到后来进步的过程中体会到的快乐。
秦老师在2020级6班组织期末达标练习
改完达标练习题后2020级4班学生在下棋
到现在，初一学生学习国际象棋仅仅只有不到一个学期，就有不少进步，下面是他们在达标练习中写的感受。
我是零基础的，压根没有接触过国象，刚开上课的时候，也是根本不喜欢，一上课就昏昏沉沉想睡觉，老师点学号叫做题时，也是担惊受怕。
有一天，老师教了意大利开局和对局，我在听的时候像机器一样草草记着。结果到下课时，老师说要在理解的基础上记住意大利开局，当时我真的……
回家之后，我拿出棋准备下，一开始因为不熟悉经常看错行，走错棋，可练着练着慢慢就会了，而且不可思议就喜欢下棋了。
现在我已经背过意大利开局和对局，也能跟好朋友正经八百比赛，我知道，这可能对别的同学来说很简单，但对我来说，已经是一个很大的飞跃。
现在我很开心，能学会一种新的“潮流”“国际性”游戏，丰富了我的生活，我很感谢老师，我受益匪浅。
2020级5班 于昕彤
学习了国际象棋后我的素质有所提高，在做事下棋时都可以做到不语，谨遵国际象棋的规则可以使我们的生活更有原则，做任何事情都有条理，每件事都会做得令人满意，因此，我们应该好好学习国际象棋，我也会在以后更加认真地学习，争取更上一层楼。
2020级4班 王书柔
学习国际象棋的这段时间，我不仅锻炼了自己的逻辑思维和推理能力，还收获了快乐。我学会了各种棋子的走法吃法和基本规则。在课上，我和老师积极互动，收获良多，也让我明白了要静下心好好思考，三思而后行。我一开始并不喜欢国际象棋，对国际象棋没有任何的了解，但是慢慢地我开始喜欢它，并去钻研它。它就像有一种神奇的魔力把我吸引了。这段时间，我真的是受益匪浅，我也会带着这份对国象的热爱，在追梦路上，越走越远。
2020级4班 王菁如
转自山东省青岛实验初级中学
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