提起余东风，首先让人想起的就是他的双重身份——中国足协青少年委员会副主任、全国青少年校园足球专家委员会委员。

　　他带过职业队，如今又带领着中国大学生女足征战世界大运会赛场。

　　8日的一场四分之一决赛，中国队点球大战不敌爱尔兰队，未能实现赛前制定的闯入四强的目标，这让余东风感慨不已。

　　7月1日，中国队主教练余东风（后排左一）在比赛前为球员鼓劲。当日，参加第30届世界大学生夏季运动会的中国大学生体育代表团女子足球队与南非女队进行了一场友谊赛，最终双方以2比2战平。新华社记者孟永民摄

　　“我们不是奔着冠军去的，就是要进入四强。从整个比赛来看，我们完全有机会达到预期目的。我觉得我们还是在细节的准备上比较欠缺。如果准备再充分一点，各个环节再细一点，是完全有希望打进四强的。”他在接受新华社记者专访时说。

　　余东风是第一次执教大学生队伍，“当时叫我带的时候我有点吃惊”，“我觉得大学生非常有朝气，而且执行力很强”。他表示，如果再给他多点集训时间，结果可能会更好，但实际情况是因为考试、毕业等原因，集训期间所有队员“只有一天”聚齐。

　　大运会期间适逢法国女足世界杯决赛上演，美国队第四次夺冠。余东风认为女足世界杯反映出的男性化趋势很明显，球员身体素质很好，个人能力非常强，“毕竟战术打法最终还是要结合球员自身能力，中国球员在个人能力上还是有一定差距。如果我们再不抓紧提高个人能力，差距可能越来越大”。

　　7月8日，中国队主教练余东风在比赛中指挥。当日，在第30届世界大学生夏季运动会女子足球四分之一决赛中，中国队在常规时间与爱尔兰队打成0比0平，最终通过点球以1比4不敌对手，无缘四强。新华社记者孟永民摄

　　大运会是高校体育人才的竞技场，也是中国体教融合的试金石。余东风认为体教融合较之以往更为紧密，但是体育、教育系统敞开的怀抱还应当再大一些、降低门槛，从大学里培养出顶尖体育人才完全有希望。

　　谈及校园足球与青训体系的衔接，余东风说，很多具体措施在实施，比如中国足协设立的青训中心、全国校足办成立的满天星训练营等，“这些都是朝着一个共同的目标：提高足球水平，抓苗子，抓优秀人才。每年还有全国校园足球夏令营，水平一年比一年高，但是我们真正优秀的孩子还不是很多”。

　　余东风认为，除了选拔人才，还要建立选拔之后的跟踪体系和评价体系，否则就是人才浪费。“一个孩子不错，不错在哪？今后的发展方向是什么？”他说。

　　截至目前，全国校园足球特色校已突破2万所，这意味着需要大量能教孩子踢球的教练和老师，培训重任刻不容缓。现有的措施中既有老师出国接受培训，也有中国足协加强不同等级的教练培训。余东风说：“培训完了以后效果怎么样？有些人接受培训以后还是按以前的方法来教，我觉得是不对的。我觉得培训完了以后，就应该有观念上的改变。”

　　日前印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提出：“大力发展校园足球，让每位学生掌握1至2项运动技能。”这反映出十几年体育课上下来，仍有不少学生未能掌握一项运动技能的尴尬现状。

　　余东风认为，校园足球在改变上述现状的过程中可以充当先锋队的作用，“国家对体育、足球非常重视，对我们体育老师、教练就提出了更高的要求。如何在学生当中开展好足球运动，如何选出优秀的苗子并加以培养，是我们需要努力的”。