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杰弗里·新戈利：羽毛球不只是羽毛球
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[发布时间]
2021年02月26日 10:22:52
[新闻来源]
未知
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杰弗里·新戈利：羽毛球不只是羽毛球
在本期羽毛球时间中，来自肯尼亚羽毛球比赛全国协调人杰弗里·新戈利讲述了他的羽毛球之旅。
成长
1976年，我出生在内罗毕的一个六口之家。Eastlands主要是一个低收入地区，人口众多，以培养体育人才而闻名。
在这个地区长大的孩子也有自己的挑战，其特征是贫穷的住房、贫穷的学校、缺乏体育基础设施和适当的社会设施。
作为一个社区，我们发现了一种共同的联系，利用可利用的少数社交场所进行体育活动。晚上放学后，我们都聚集在社交大厅里，尝试参加各种体育活动。这些大厅对我们的成长至关重要，因为它们让我们在空闲时间有很多事可做。我最喜欢的活动是羽毛球和戏剧。
羽毛球基础
就是在这些社交场所里，我第一次接触到羽毛球。我们没有教练，也不知道任何规则，甚至连一个羽毛球场都没有。我们只有两个绳线已经磨损的木制球拍和一个因使用过度而变黑的白色塑料羽毛球，像石头一样移动。
我们制定了自己的规则，玩得很开心。我们最喜欢的游戏是“赢家留下”。你所要做的就是在轮到你击球的时候不让羽毛球掉下来。
让我印象最深刻的是我们试图让羽毛球尽可能长时间地在空中飞行所获得的乐趣。你越能保持羽毛球在空中，你就越能继续打球。由于我们只有两个球拍，而且几乎有20个孩子同时用着，所以我们让球拍在空中停留更长时间，这样你就可以玩得更长。这个游戏是一对一的，或者是女孩对男孩。
竞赛机会
直到我上了高中，我才开始接触正规的羽毛球，这让我更加喜欢羽毛球。高中也提供了与其他地区的其他学校竞争的机会，这使它更具竞争性，更不用说无数次的锦标赛。
直到我开始为我的联盟做志愿者，我才在这项运动中找到了自己的位置。后来，我通过协会的志愿者项目被招募。这也是我第一次接触穿梭时间。我惊讶地发现，在有限或没有资源的情况下，使用羽毛球时间教授羽毛球是多么容易。我的第一个大型羽毛球项目是实施“全民羽毛球”项目。
羽毛球和我
羽毛球对我来说是一种工具，赋予我力量和回报我的社区。作为一项非接触式运动，羽毛球是一项安全的全能运动，不分年龄、性别或能力。这使得我们更容易在我们的社区里教授这项运动。
羽毛球时间项目在我们地区产生了巨大的影响，使我们能够适当地为教师配备必要的技能，因为他们是我们人才的第一个接触者。
羽毛球时间项目有助于提高儿童对这项运动的认识和普及。我们的“不让一个孩子掉队”项目也受益匪浅，因为我们一直在利用羽毛球时间鼓励不同能力的孩子参与这项运动。羽毛球时间教会了我很多东西——无论是利用可用的资源即兴发挥，还是计划项目。
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